一、 项目详情

1. 项目发起事由

大家总说，孩子是我们的未来和希望，但一个孩子从来不是靠自食其力就能够成长为一个身心健康的成年人的。尽管我们的国家在飞速发展，仍然无法避免，在许多偏乡角落，仍有些孩子虽有法定监护人，事实上却无人监护，更不要说得到良好的照料。Ta们有的是遭逢突变、失去了家里的顶梁柱，有的与心智或身体不健全的家人一起生活，有的被改嫁的母亲遗忘在偏乡与年迈的祖辈一起，但Ta们却每天都在认真努力着——走一两个小时的路去上学，放学要帮家人做家务，照顾家中更小的弟妹，农忙的时候帮忙种地，……Ta们面临的不仅仅是家庭经济上的“硬件”困境，更重要的是成长环境上的“软件”困境。每一次当我们走进周边的偏远乡村做助学调查，眼中所见孩子们的生活困境都让我们挪不开脚，我们深深地知道，Ta们真正需要的不仅仅是金钱的帮助，更需要充满爱与鼓励的教导，一种“家”的力量，同心学校因此而建立。

2. 受助人群介绍

“困境生福地”困境儿童助学助养项目的帮扶对象是因父母离世、残疾、罹患重疾、遭遇家庭变故、父母服刑等原因导致事实无人抚养的儿童青少年，或因家庭结构缺失（如留守、单亲无经济来源、无抚养能力等）导致生活超出了孩子及其家庭的承受范围，从而陷入困境的未成年人。

这些遭遇家庭困境的孩子们面临的最大困难，除了学费、生活费等经济方面的困境，还有家庭结构的严重失衡导致的“软性”生存环境欠佳，以及教育资源、成长辅导、关心与爱护的欠缺。

3. 项目目标

同心学校自成立以来，始终致力于为困境儿童提供生活养育、助学资金、成长辅导等服务，以集中照料、分散助养、家庭帮扶、入校走访等多种方式，组织志愿者队伍，链接各方资源，带动爱心的“爸爸妈妈”们，通过长期帮助、陪伴和正向引导，使他们在关爱中看到希望、获得力量，树立正确的人生观、价值观，助力困境儿童成长为人格完整、知感恩、懂回馈的有用之才！项目至今累计资助帮扶困境儿童超500名。对于潜在受助对象的入户调查持续进行中，受帮扶对象随时可能增加。

项目长期通过村委、学校、义工、爱心人士等多方面收集困境儿童的信息并进行详细的入户调查，经村委、民政部门核实，根据困境儿童的实际情况为其安排相应的帮扶方案：

(1)集中照料

对于因家庭变故导致事实无人抚养的儿童青少年，同心学校将其接入同心学校，与其他情况类似的孩子一起由生活老师集中照料。学校借鉴国际SOS儿童村的“类家庭”教育模式，设置专职的生活老师作为“代家长”为孩子提供24小时照顾与陪伴，给孩子们提供一个安全的家，一段特定时期的保护，及一种爱的教育。

项目为集中照料的儿童提供温馨的生活环境、健康的饮食、学业辅导、丰富的素养教育课程，并支持孩子成长期的学习生活所需费用直至孩子完成学业、步入工作岗位。

(2)分散助养

对于因家庭结构缺失（如留守、单亲无经济收入且无抚养能力等）导致成长环境得不到保障的困境未成年人，同心学校以分散助养方式进行帮扶，为其提供每月生活补贴、定期入户关怀、及一定程度上的教育资源与成长辅导。并定期组织义工入户关心孩子的身心成长情况，每年不定期组织周末素养课程、夏令营、研学旅行等各类素养课程活动为分散助养的困境儿童提供辅助的教育资源与成长辅导。

二、 项目预算

1、 项目预算表

2. 项目最低执行金额

数十年来，项目持续运行中，风雨无阻。本次公开募捐金额不足的部分，我校将以自筹的方式补足，不会影响项目运行。

3. 剩余善款处理计划

本项目为长年持续运行的项目，本次公开募捐筹集的是本年度的项目经费，若募得的经费有盈余，则将转入下一个项目年度继续支持项目运作。

三、项目执行计划

项目分为以下5个执行阶段：

1. 潜在受助对象的信息收集：项目长期通过义工志愿者、学校等多个方面收集困境儿童的情况；

2. 前期调查：每一个新发现的困境儿童，首先，项目组会组织项目社工与义工进行入户调查、入村调查、入校调查，并向拟帮扶对象的家庭介绍同心学校及“困境生福地”项目的帮扶方式，让潜在受助对象充分了解机构与项目；

3. 纳入帮扶：多方走访后，确定困境儿童符合项目资助标准、项目申请材料齐全后，立即将困境儿童纳入项目帮扶名单。若以集中照料的方式帮扶，则将孩子接入同心学校进行集中照顾，若以分散资助的方式帮扶，则当月开始给孩子发放生活资助，每次学校有优质的素养课程或对孩子有益的活动时，邀请孩子前来参与。

4. 定期回访：项目组每年对孩子及其家庭情况进行不少于2次的回访，根据实际情况以入户走访、入校走访、电话回访等多种不同方式进行，实时跟进孩子及其家庭的情况，根据孩子不同时期的不同需求为孩子提供身体、心理、资源等不同方面的支持；

5. 结案：在孩子完成学业、步入工作，或孩子的家庭环境发生一定改善后，经项目组集中评估，符合结案条件时，结束项目对孩子的帮扶。

项目长期运行中，所有项目内的困境儿童都将持续受到项目帮扶直至其完成学业步入工作，或其家庭困境发生改变等不符合项目帮扶条件的情况发生。

四、发起机构介绍

长汀县同心学校于2014年6月正式注册成立，服务范围辐射整个闽西地区，长期为困境儿童、留守儿童、困境老人及长汀县61所偏乡学校提供助学、助养、义工培训、公益课程、物资捐赠、资源链接等各类公益服务。2022年11月被评为AAAAA（5A）级社会组织。

同心学校借鉴国际SOS儿童村的教育模式，为亲属无能力照顾抚养的事实孤儿、服刑人员子女提供一个安全的家，一段特定时期的保护，及一种爱的教育；为家庭生活困难的儿童青少年提供每月助养金以及学业、成长方面的辅导咨询等。截止2022年11月，同心学校累计助养、助学帮扶困境儿童青少年超500名。

2014年9月同心学校启动“零距离”长者关怀项目，为长汀县周边乡镇村的长者提供经济上的补助与精神上的慰藉，累计精准帮扶事实孤寡老人53名，累计为约550名困境老人提供慈善帮扶。

2015年5月同心学校在经过多方调研后启动“和你在一起”留守儿童之家项目，历年来累计参与项目的志愿服务人数超500人，项目累计在20所偏乡学校帮扶2453名留守儿童，开展活动2480次，服务留守儿童及其家庭参与 25921人次。

2020年7月在留守儿童之家多年服务实践中根据偏向留守儿童真实需求设计实施了“绿伞”未成年人预防性侵害教育项目（以下简称“绿伞”项目）。截止2023年2月，“绿伞”项目已深入长汀县33所中小学幼儿园开展了385场未成年人预防性侵害及儿童性教育课程，累计为全县15442名未成年人提供了26851人次的预防性侵害及儿童性教育的系列课程与相关的咨询服务。“绿伞”项目于2022年3月被全国文明委等多家单位联合评选为“2021年度全国学雷锋志愿服务‘四个100’优秀项目”，于2022年4月被全国妇联评选为“第四届全国巾帼志愿服务征集展示活动十大优秀项目”。

同心学校的使命是：让弱势的困境留守儿童、老人享受到温暖和尊重。

同心学校的愿景是：以慈为怀，众善合流，使弱者有助，贫者有扶，幼困有养，孤老有依。

五、发票说明

由于公开募捐的参与者人数较多，公募机构同心慈善会将为每笔100元以上的捐赠单独开具正规的捐赠票据，不足100元的捐款将多比合并开具捐赠票据，请详细填写票据收集表单上的电子邮箱地址，方便接收票据。

若您的捐款低于100元但仍希望受到正规捐赠票据，请与公募机构服务热线0592-5328170联系，公募机构将酌情处理。